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Alle cose stesse. Un contributo del pensiero di Martin Heidegger alla meta-teoria dell’Io-soggetto
2676PDF (English): 122PDF: 204 -
Il percorso temporale soggettuale come linea guida del macro-processo psicoanalitico
611PDF (English): 64PDF: 96 -
Divenire psicoanalisti: la supervisione come momento centrale della formazione
211PDF: 148PDF (English): 28 -
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Per una pedagogia del soggetto: la centralità della persona negli interventi educativi
3377PDF (English): 150PDF: 451 -
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