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Ripensare la scuola in termini di innovazione, benessere e relazione col mondo. L’esperienza della formazione docenti dall’inizio della pandemia a oggi L’apprendimento tra innovazione e riferimenti scientifici

Autori

Non disponibile.

Come citare

Pizzi, C., & Carosio, E. . (2023). Ripensare la scuola in termini di innovazione, benessere e relazione col mondo. L’esperienza della formazione docenti dall’inizio della pandemia a oggi <em>L’apprendimento tra innovazione e riferimenti scientifici</em>. Ricerca Psicoanalitica, 34(1). https://doi.org/10.4081/rp.2023.787