Apprendimento, la complessità nella relazione terapeutica. Le difficoltà di apprendimento in una prospettiva evolutiva
Pubblicato: 7 gennaio 2020
Abstract Views: 529
View on FrancoAngeli: 0
Publisher's note
All claims expressed in this article are solely those of the authors and do not necessarily represent those of their affiliated organizations, or those of the publisher, the editors and the reviewers. Any product that may be evaluated in this article or claim that may be made by its manufacturer is not guaranteed or endorsed by the publisher.
All claims expressed in this article are solely those of the authors and do not necessarily represent those of their affiliated organizations, or those of the publisher, the editors and the reviewers. Any product that may be evaluated in this article or claim that may be made by its manufacturer is not guaranteed or endorsed by the publisher.
Articoli simili
- Simona Montali, Commento al caso clinico: Lilia , Ricerca Psicoanalitica: V. 33 N. 2 (2022)
- Valentina Rodolfi, Riflessioni in controluce sulla politica e i suoi sentimenti: commento all’articolo ‘Passione e tenerezza come forze politiche’ di Jô Gondar , Ricerca Psicoanalitica: V. 34 N. 3 (2023)
- Irene Lumina, Commento al film: C’è un soffio di vita soltanto , Ricerca Psicoanalitica: V. 33 N. 1 (2022)
- Francesca Durante, Commento all’articolo ‘Vero uomo o uomo vero? Quale contributo serve oggi per la prevenzione primaria della violenza di genere e per sostenere la salute mentale di bambini, adolescenti e uomini’ , Ricerca Psicoanalitica: V. 35 N. 1 (2024)
- Cristi Marcí, Il periodo perinatale quale delicato momento di transizione. I possibili risvolti dello stress materno in rapporto all’esordio cancerogeno nella vita intrauterina , Ricerca Psicoanalitica: V. 34 N. 3 (2023)
- Luigi D'Elia, Replica ai commenti ricevuti , Ricerca Psicoanalitica: V. 35 N. 1 (2024)
- Fulvio Frati, Il doppio ‘doppio legame’ delle persone transgender e le vie per un suo possibile superamento , Ricerca Psicoanalitica: V. 35 N. 2 (2024)
- Monica Negretti, ‘Lo zero è un numero però da solo non è niente’: sulla qualità della relazione educativa. Commento al testo ‘Disturbi specifici (della relazione) di apprendimento’ , Ricerca Psicoanalitica: V. 35 N. 1 (2024)
- Romina Coin, Pensieri su soggetto e relazione , Ricerca Psicoanalitica: V. 33 N. s1 (2022): L'Italia e le sue proposte relazionali
- Romina Coin, Commento del caso di Zaccaria e Balestra , Ricerca Psicoanalitica: V. 34 N. 3 (2023)
Puoi anche Iniziare una ricerca avanzata di similarità per questo articolo.